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在(zài )人少的时候，可(kě )以采取大统一的(de )调度，但在人越(yuè )来越多的(de )时候，这种调度(dù )会变得(dé )困难许多(duō )。

当他(tā )看见自己(jǐ )的孩子释放出电(diàn )球的时候，他激(jī )动得(dé )哭了。

这是(shì )为了(le )更加方便管(guǎn )理整(zhěng )个部落，随(suí )着对(duì )周边部落的(de )讨伐，越来越多(duō )的生物加入了他(tā )的部落大队。

这(zhè )是为了更加方便(biàn )管理整个部落，随着对周边部落(luò )的讨伐，越来越(yuè )多的生物(wù )加入了(le )他的部落(luò )大队。

每个人所(suǒ )拥有的(de )能力，都(dōu )各不相(xiàng )同，而部(bù )落的发展的各种(zhǒng )设施是无法跟上(shàng )整体(tǐ )的扩张速度(dù )。

虽(suī )然他的孩子(zǐ )最终(zhōng )成绩只有96分(fèn )，没有达到合格(gé )的标准，但是他(tā )知道，只要继续(xù )努力，自己的孩(hái )子也终将会像之(zhī )前的那些大人一(yī )样，变得强大起(qǐ )来。

每个人所拥(yōng )有的能力(lì )，都各(gè )不相同，而部落(luò )的发展的(de )各种设(shè )施是无法(fǎ )跟上整体的扩张(zhāng )速度。

这是为了(le )更加方便管理整(zhěng )个部(bù )落，随着对(duì )周边(biān )部落的讨伐(fá )，越(yuè )来越多的生(shēng )物加入了他的部(bù )落大队。

学校的(de )第一场测试，黎(lí )元洪的一个孩子(zǐ )，也在里面。